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基于大单元设计和项目式学习的物理学科实践研究
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实践探索
学生活动——闭合电路的欧姆定律
2025-10-15
学生活动——牛顿第二定律的探究
2025-09-24
物理跨学科实践教学的现实困境与实施策略_姚华鑫
2025-02-26
基于项目化学习的初中科学跨...制作刻度均匀的密度计”为例_卓振宇
2025-02-26
跨学科项目式教学案例探究—...设计并制作气动火箭弹”为例_韩冬
2025-02-26
课程标准
2025-02-26
论文：基于原始问题建构物理模型的教学模式研究——以“蹦极”为例
2024-05-21
论文：基于深度学习的习题教学探索——以“电磁感应中的电量问题”教学设计为例
2024-05-21
论文：依托物理问题情境变“知识”成“观念”
2024-05-21
论文：中学物理课程跨学科实践主题的模型构建及实施路径
2024-01-16
论文：基于工程的跨学科实践——来自STEM的启示
2024-01-16
论文：数字化转型下跨学科实践的理论探索与推进策略——基于变构学习模型视角
2023-11-27
论文：高阶思维视域下的物理跨学科实践教学——以“瓶管简易取水补水装置设计”为例
2023-11-27
溯源与解读_学科实践即学习方式变革的新方向
2023-10-20
基于项目的学习(PBL)模式研究
2023-10-20
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