为进一步明晰课题研究方向，破解研究过程中的难点堵点，提升教师课题研究能力，推动学校教科研工作高质量发展，3月9日，教科院王俊所长专程莅临江苏省横林高级中学，开展课题研究专项指导工作。学校相关领导、课题组成员及骨干教师代表参加了本次指导活动，全程认真聆听、深入交流，收获颇丰。

        活动伊始，王俊所长结合自身丰富的教科研经验，围绕课题研究的核心要点展开指导，重点聚焦课题研究的实践取向、流程规范与成果转化，强调课题研究要立足教学实际，以真实教学问题为导向，避免“重形式、轻实效”“重实践、轻理论”的误区。他结合横林高中课题研究的实际情况，指出课题选题要精准聚焦，切入点要小而实，确保研究内容与教学实践紧密结合，真正发挥课题研究对教学质量的推动作用。

       随后，各课题主持人依次汇报了课题研究的进展情况，详细阐述了课题的研究背景、研究目标、研究内容、实施步骤及当前存在的困惑，包括课题研究思路不够清晰、研究方法运用不够科学、过程性材料整理不够规范、成果提炼不够精准等问题。王俊所长认真倾听每一份汇报，逐一对课题进行细致点评，既肯定了各课题组前期的研究成果和扎实的工作态度，也针对存在的问题提出了具体、可操作的改进建议。

        针对课题研究中的共性问题，王俊所长进行了集中指导。他强调，课题研究要注重逻辑闭环，明确研究目标与研究内容的对应关系，细化研究步骤，规范过程性材料的收集与整理；要加强文献研究，注重理论与实践的深度融合，避免研究过程流于表面；要聚焦成果转化，将课题研究中的有效做法、经验总结提炼为可推广、可复制的教学策略，真正实现“以研促教、以教促学”。同时，他结合自身指导经验，分享了课题报告撰写、成果提炼的技巧，为课题组成员提供了清晰的思路和方法指引。

        在互动交流环节，课题组成员围绕研究过程中遇到的具体问题积极提问，王俊所长逐一耐心解答，与老师们深入探讨课题研究的优化路径，现场氛围热烈而浓厚。老师们纷纷表示，王俊所长的指导精准务实、干货满满，不仅破解了自身在课题研究中的困惑，更拓宽了研究思路，增强了做好课题研究的信心和决心。

       活动最后，学校相关领导对王俊所长的莅临指导表示衷心感谢，并要求各课题组认真梳理本次指导意见，结合自身课题实际，及时调整研究方案，细化研究举措，扎实推进课题研究工作，确保各项研究任务落到实处、取得实效。同时，希望全体教师以此次指导活动为契机，强化科研意识，主动深耕课题研究，不断提升自身教科研能力，推动学校教科研工作再上新台阶。

     此次王俊所长的专项指导，为横林高中课题研究工作指明了方向、提供了有力支撑，有效破解了课题研究中的难点问题，进一步规范了课题研究流程，对提升学校课题研究质量、促进教师专业成长具有重要的指导意义。下一步，横林高中将以此次指导为契机，持续深耕教科研，推动课题研究与教学实践深度融合，以高质量教科研赋能学校教育教学高质量发展。