2026年3月9日，江苏省横林高级中学教师发展中心特邀常州市教育科学研究院王俊所长来校，开展课题研究专项指导活动。师发处主任王哲呈、副主任孙璐玺，以及各校级、区市级课题组长与青年教师代表共同参与，现场学术氛围浓厚，研讨交流热烈。

王俊所长围绕“校级课题开题报告撰写规范与要点”展开专题培训。他从开题报告的核心逻辑入手，结合典型案例，细致拆解了研究背景、问题提出、文献综述、研究目标与内容、研究方法、实施步骤、预期成果等关键模块。针对青年教师在开题中常见的“问题意识模糊”“研究内容泛化”“方法与目标脱节”等痛点，他逐一剖析并给出实操建议。

培训中，王俊所长还分享了多篇优秀开题报告范例，对比分析了合格与优秀报告的差异，帮助老师们直观理解撰写规范。他鼓励青年教师从日常教学困惑中寻找选题，比如“作业设计优化”“课堂互动效率提升”等，让课题研究扎根教学实践，避免科研与教学“两张皮”。

在完成开题报告撰写培训后，王俊所长随即与区、市级课题申报负责人展开精准指导。在交流中，他特别强调：“区市级课题要体现‘前瞻性’与‘实践性’，既要回应教育改革热点，也要能在学校层面落地见效，为区域教育发展提供可复制的经验。”

师发处主任王哲呈在总结中表示，本次专项指导为学校课题研究指明了方向，有效解决了老师们在开题与申报中的实际困惑。他希望各课题组长能认真吸收王俊所长的建议，完善报告内容，扎实推进研究；同时鼓励青年教师以课题研究为抓手，不断提升专业素养，成长为研究型教师。

此次活动是省横中落实“科研兴校、教研强师”理念的重要举措。通过专家精准指导，不仅提升了教师课题研究的规范化水平，也进一步激发了全校教师参与教育科研的热情，为学校培育高质量教研成果、助力教师专业发展奠定了坚实基础。

（供稿|师发处  一审|王哲呈  二审|任玉洁  三审|张淼一）