为深入贯彻“科研兴校、质量立校”战略，切实破解青年教师在课题申报中的困惑，全面提升教师教科研能力与专业素养，12月8日下午，江苏省横林高级中学特别邀请常州市教育科学研究院黄天庆主任莅临现场，为全体35周岁以下青年教师及各课题组成员带来课题申报“精准赋能”培训。活动由教师发展中心主任王哲呈主持。

黄天庆主任以“课题申报的核心要素与实战技巧”为主题，聚焦课题名称的拟定展开深入讲解。他结合近三年常州市级课题申报案例，通过“正反对比”的方式直观呈现优质名称与问题名称的差异。

在文献综述撰写环节，黄天庆主任将其定义为课题申报的“理论基石”，并提出“三高”要求：“高质量文献选取、广范围视野覆盖、精炼化观点总结”。他指出，文献综述并非“文献堆砌”，而是通过对研究领域的系统梳理，明确“前人做了什么、还存在什么缺口、本课题能补什么”。为帮助教师实操，他还现场演示了中国知网（CNKI）的高级检索技巧，指导教师通过“主题+关键词+作者单位”精准定位优质文献，实用的方法让在场教师直呼“解渴”。

黄天庆主任围绕课题申报书中的“研究目标”“研究内容”“研究方法”“预期成果”等核心板块，逐一拆解撰写要点。他强调，这些板块需形成“逻辑闭环”，确保“目标不偏离、内容不脱节、方法不牵强”。

活动最后，王哲呈主任总结表示，此次专题指导为教师搭建了“与专家面对面”的学习平台，有效破解了教师在课题申报中的“痛点”“难点”。下一步，学校教师发展中心将以此次活动为契机，开展“课题申报一对一帮扶”行动，组织骨干教师对青年教师的申报书进行“打磨润色”，同时建立“课题申报资源库”，收录优质案例、文献检索工具等资料，持续为教师教科研成长“保驾护航”。参与教师纷纷表示，此次指导让自己对课题申报有了“全新认知”，后续将把所学知识运用到实际申报中，努力实现教科研与教学实践的“同频共振”，为省横中教育教学质量的提升贡献力量。

（撰稿：孙璐玺 摄影：梁楠  一审：王哲呈  二审：任玉洁  三审：张淼一）