为深化高中化学课堂教学改革，提升教师专业素养与教学能力，2025年11月5日，常州市教育科学研究院高中化学教研员金剑锋老师受邀走进省横中，开展为期一天的听课、评课及教师培训系列指导活动。全校化学教师全程参与，活动内容充实、指导性强，为学校化学学科教学注入新动能。

上午，教研员金剑锋老师深入课堂，听取了高二年级朱雅菲老师《盐类水解的原理》一课。金剑锋老师细致观察教师的课堂设计、教学方法运用及学生互动情况，认真记录教学环节中的亮点与可优化之处，全面掌握学校化学学科的教学实际。

评课环节中，金剑锋老师结合课程的具体内容对课堂进行了深度点评。既肯定了授课教师课堂逻辑清晰、注重联系生活实际的优点，也针对“如何简化复杂概念讲解”“如何设计分层探究任务”等问题提出了可操作的改进建议。参与教师积极提问交流，围绕“新高考背景下化学核心素养落地”展开讨论，在思维碰撞中明晰教学优化方向。

下午，金剑锋老师以《换个角度看教科研》为主题作专题分享。他结合最新高考评价体系与典型教学案例，指出在具体的化学学科教学中要深化学科理解、坚守学科本质，认识到化学变化是有条件的、化学反应是有过程的、多反应体系关系是复杂的。在化学学科教学中要注重实验逻辑、实验思维的培养，注重将知识原理与实验操作进行贯通，并注意实验的可行性和实验细节，为教师们提供了兼具理论高度与实践价值的教学思路。

此次教研员专题指导活动，不仅为省横中化学教师搭建了学习交流的平台，更精准解决了教学中的实际困惑。学校化学教研组组长钱强表示，后续将组织教师把专家建议转化为具体教学改进措施，持续推动化学学科教学质量稳步提升，助力学生在化学学习中实现全面发展。

  （撰稿|蒋文婷  摄影|廖羽梦  一审|王哲呈  二审|任玉洁  三审|张淼一）