美丽的颜色心理分析教案
一、设计意图
心理社团兴趣课是以引导兴趣为主，集合趣味性和知识性为一体。春天来临，百花盛开，白色尽来，那么人为什么会在颜色多而明快的时候心情好呢？这就需要了解颜色心理学了，让学生了解颜色给人类带来的感知与反应，能让学生更好地了解自我，适应社会的变化。
二、教学目标
1.通过认识颜色心理，让学生了解学习颜色心理的意义
2.通过对九种颜色的心理反应的讲解和学习，初步了解颜色的心理知识。
三、教学准备
PPT、视频素材
四：授课对象与时间
初中 高中 大学心理社团课，授课时间1个课时
五、教学过程
第一步：通过视频感受美丽的大自然景观，将色彩最原始最真实地展现出来，视频播放结束，提问学生“你最喜欢什么颜色的景色”，
其实颜色多种多样，因为我们赋予了颜色意义，所以我们选择的颜色也有了意义，那么颜色心理具体是怎样的呢？引出颜色心理分析的课程主题。
第二步：认识颜色心理
这部分内容主要讲解颜色心理学的基础知识，让学生养成良好的学习习惯，娱乐兴趣与知识是可以共存的。
什么是颜色心理？
官方解释：颜色心理学是十分重要的学科，在自然欣赏、社会活动方面都有广泛应用。颜色在客观上是对人们的一种刺激和象征；在主观上又是一种反应与行为。颜色心理透过视觉开始，从知觉、感情而到记忆、思想等，其反应与变化是极为复杂的。颜色的应用，很重视这种因果关系，即由对颜色的经验积累而变成对色彩的心理规范，当受到什么刺激后能产生什么反应，都是色彩心理所要探讨的内容。
简单解释：是研究人们对于实际生活中的色彩运用而发生的心理变化。
这里并不是照本宣科地念，而是点到就行，官方的解释颜色对人们的一种刺激和象征；又是一种反应与行为。颜色心理透过视觉开始，从知觉、感情而到记忆、思想等，其反应与变化是极为复杂的。例如我们看到红色会有什么反应？ 看到黑色你会想到什么？并且假如对面走过来一个人是颜色鲜艳的让你记忆最清楚，还是不起眼的颜色让你记忆更清楚？引导学生去解释理论知识。而简单地解释，就是字面的意思，人们对于实际生活中的色彩运用而发生的心理变化。例如人们在广告设计中常常用的颜色很显眼，就是色彩的在广告中搞的一种运用，刚才提到的你对颜色的反应就是一种心理变化。
讲解关于关于饮水机的案例
人们对很多颜色已经形成了固定的条件反射，这样的行为其实方便了我们的生活。
第三步：讲解颜色的感觉
首先认识七色光谱（可以提问彩虹的颜色，为什么会有七色，引出七色光谱），以及我们本节要讲的9种颜色，除了七色光谱中的颜色增加黑白两种颜色，增加对颜色的认知。
①红色
先提问学生对红色的感觉，可以看看提供的图片再讲解红色的感觉寓意。
红色给人感觉温暖、兴奋、活泼、热情、积极、幸福等向上的倾向；
红的也是原始、暴力、危险的象征。
红色历来是我国传统的喜庆色彩。庄严、稳重，而又热情的色彩。
红中的粉红色，则有柔美、甜蜜、梦幻、幸福、温雅的感觉，几乎成为女性的专用色彩。
让学生观看中国红的来源，加深对红色的理解。
②橙色
先提问学生橙色的感觉，可以看看提供的图片再讲解橙色的感觉寓意。
橙色是最温暖、响亮的色彩
感觉活泼、华丽、辉煌、跃动、炽热、温情、甜蜜、愉快、幸福等；但也容易造成视觉疲劳，有疑惑、嫉妒、伪诈等消极倾向性表情。
让学生观看橙色的家具布置，感受橙色的温暖。
③黄色
同样先提问再讲解
黄色有光明、辉煌、轻快、纯净、快乐、希望、智慧和明朗的个性，能引起富有酸性的食欲感。
鲜亮的黄有突出显示的效果。
在相当长的历史时期，帝王与宗教传统上均以辉煌的黄色作服饰，所以黄色又给人以崇高、智慧、神秘、华贵、威严和仁慈的感觉。
对于黄色的延伸是采用的我们日常知识，校车的颜色，为了安全与凸出均为黄色。
而在对比色中，同样体积的物品黄色和白色，黄色会显示得更大。
④绿色
同样先提问再讲解
绿色象征生命、青春、和平、安详、新鲜、健康、安全等
浅色绿，象征着稚嫩、生长、青春与旺盛的生命力；
深色绿，象征着茂盛、健壮与成熟，稳重、沉着、睿智之感
暗绿色，象征着成熟、深沉，广泛选用军警规定的服色。
在延伸绿色时，利用两个案例，一个是英国泰晤士河上的夫拉亚斯桥上，自杀的人颇多，栏杆原是沉闷的黑色，后改漆成浅绿色这一改变使来此自杀的人数减少三分之二。
引出神奇的大自然
⑤青色
同样先提问再讲解
青色是信任、朝气、脱俗、真诚、清丽
青色同时也是希望、坚强、庄重
青色使人产生亲切｀朴实｀乐观｀柔和感觉，是一种清新脱俗的意境。
用天青色等烟雨，草木染青这个视频延伸，让学生理解中国古代对青色的重视，以及青色的魅力。
⑥蓝色
同样先提问再讲解
蓝色象征着深远、永恒、沉静、理智、诚实、寒冷、严谨。
蓝色成为现代科学的象征色。给人以冷静、沉思、智慧和征服自然的力量。但蓝色也代表忧郁与悲哀。
浅蓝色系明朗而富有青春朝气。 深蓝色系沉着、稳定，为中年人普遍喜爱的色彩。
对于蓝色的延伸引用一个心理学实验。邀请两个人做一个实验，让其中一人进入粉红色壁纸、深红色地毯的红色系房间，让另外一人进入蓝色壁纸、蓝色地毯的蓝色系房间。不给他们任何计时器，让他们凭感觉在一小时后从房间中出来。
结果在红色系房间中的人在40～50分钟后便出来了，蓝色系房间中的人在70～80分钟后还没有出来。 说明蓝色能让人安静下来，人的时间感会被周围的颜色扰乱。
⑦紫色
同样先提问再讲解
紫色神秘，给人印象深刻。
淡紫色给人以高贵、优越、幽雅之感。深紫色给人以消极，流动、不安、伤痛、疾病、不祥之感。
在商业设计用色中，紫色也受到相当的限制，除了和女性有关的商品或企业形象之外，其他类的设计不常采用为主色。
⑧黑色
同样先提问再讲解
无光对人们的心理影响可分为两大类：
1.消极类，阴森、恐怖、消极、沉睡、悲痛，甚至死亡等印象。
2.积极类，具有安静、深思、坚持、高档、严肃、庄重、坚毅。
黑色与其它色彩组合时，属于极好的衬托色，能充分显示它色的光感与色感。黑白组合，光感最强，最朴素分明。
对于黑色的延伸是生活中对重量的感觉。保险柜大多都是黑色的：黑色可以大大增加保险柜的心理重量，从而有效防止被盗的发生。
一般包装纸箱都是浅褐色或者白色的。这些颜色使人感觉重量轻，便可以减轻搬运人员的心理负担，同时褐色的纸也最环保哦。
颜色本身没有重量，只是有的颜色使人感觉物体重，有的颜色使人感觉物体轻。
因为黑色过于沉重，所以人的感觉也是重的。
⑨白色
同样先提问再讲解
白色是光明的象征色。
白色明亮、洁净、纯真、畅快、雅致与纯洁。但又可能产生单调、恐惧和悲哀、空虚飘忽之感。
在商业设计中，白色具有高级，科技的意象。
白色是永远流行的主要色，可以和任何颜色做搭配，其他色彩会显得更鲜丽、更明朗。
对于白色的延伸是用人们认知里面最圣洁的婚纱，让学生感受白色之美。俗话说“要想俏，穿身孝”，也是由于白色能给人带来干净清爽的感觉，会显色高雅，好看。
第四步：总结
颜色的赠与
色彩是富有情感的，它们可以唤起我们最深层次的反应，也可以影响我们的情绪和心理状态。
让我们学习颜色，认识色彩，感受色彩带给我们的魅力，春天的到来多去大自然感受这种奇妙的不同的感觉。
六：教学反思
本次课我是用了1节课的时间讲解，因为学生很感兴趣，所以在举例过程中，可以多一些和学生的互动，这样增加学生对颜色心理的趣味性感知，增加学生对颜色美感以及对颜色带给我们的心理感觉的认识，为下面的课程做好铺垫。