2024年4月26日，常州经开区教师发展中心组织鉴定小组对江苏省横林高级中学在研的常州市教育科学“十四五”规划课题《互联网+背景下的高中地理学科资源库建设行动研究》、经开区教育科学“十四五”规划课题《基于核心素养的高中生物主题式教学实践研究》《“槐文化”引领学生发展共同体建设的研究》《基于核心素养的高中生物主题式教学实践研究》《高中数学分层作业个性化设计与应用的研究》《主题意义引领的高中英语拓展阅读教学策略》等五个课题进行结题鉴定，并对课题后续研究工作的开展进行培训。省横中相关课题组成员、教师发展中心成员参加了结题鉴定及相关课题培训。

由王俊、章湉、黄天庆、王志忠、周文荣、于纯六位专家组成的鉴定组审阅听取了省横中六个课题的结题汇报，查看了过程性材料，对课题提出了如下的意见和建议:课题选题方向性明确，有较高的实践研究价值。研究过程扎实，目标与内容一一对应，方法与措施得当有效。课题研究取得了一定的理论与实践成果，发表和获奖论文数篇，教师和学生在课题开展期间收获荣誉若干，综合素养得到了培育和提升，达到“十四五”规划课题的结题要求，建议准予结题。

在结题鉴定后的培训中，专家组成员们指出，课题结题不是研究的终点，而是新的研究的开始，建议课题组在后续研究过程中注意研究流程设置的逻辑性，扎实做好文献研究和行动研究，进一步拓展研究的深度和广度，做好研究成果的推广应用。

撰稿：王哲呈 摄影：施晓荷

一审：陆文莲 二审：张淼一