为进一步提升教师专业发展水平，深化学校地理组对高中地理课程标准的解读，1月10日，江苏省横林高级中学邀请常州市地理教研员顾松明老师来校指导，地理组全体教师参加了培训活动。

顾老师认真聆听了我校青年老师李其乐的一节课，并作出点评。他认为李老师地理知识储备丰富，能够生动地讲解复杂的地理概念，并与学生们建立良好的互动，地理课堂充满了激情和趣味性。李老师的课堂教学方式很灵活，注重培养学生的创造力和地理思维能力，能够帮助学生将地理知识与现实生活紧密联系起来，让学生们更好地理解并迁移运用。顾老师对李老师的地理课给予了高度评价，并以李老师为例，指出了青年地理教师专业成长的必备要素。

评课结束后，顾老师结合自身丰富的教研经历，用幽默风趣的语言，介绍了当前新高考背景下，高中学业水平考试的命题特征和考试理念。他着重强调了坚持核心素养立意、发挥课程标准统领作用、注重地理实践力和创设问题情境等四个问题，并提出了三个方面的思考，即“在什么情境之下，运用什么知识，解决什么问题”。顾老师还带领全体老师结合往年的真题，对比分析了合格性考试和高考在试题考查方面的差异。

交流之后，顾老师为大家开设了一场以“决胜新高考，像地理学家一样研究——关键地理问题视角”为主题的专题讲座。顾老师建议大家依托教材，拓展教材，脱离教材，并从不同的地球圈层看地理环境，推荐了许多有用的书籍，如《教育的模样》和《二十四节气》等。

通过此次培训，地理组教师们纷纷表示收获很大，深受启发，将更加努力进行专业发展，不断提升自己的教科研水平，为学生的成长引航铺路。

撰稿：李其乐 摄影：朱海洲 李爱平

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