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以育人大格局推动大概念教学实践
发布时间:2024-01-11   点击:   录入者:admin

经学校申报、经开区教育行政部门审核推荐、常州市教育局组织综合评审,江苏省横林高级中学有幸获评2023年常州市思政育人特色学校。获此殊荣,既是对学校过去思政育人工作的充分肯定,也是对学校未来思政育人建设的激励。为了更好展现新时代思政育人的新担当、新作为,探索思政育人实施路径,我校特邀请常州市教科院办公室副主任、思政学科教研员严宏亮来校进行思政育人特色学校建设的专门指导。

严宏亮老师从思政课建设基本情况、学科学科育人举措成效、区域内引领示范作用发挥情况三个重点方面进行了细致而全面的指导,尤其是针对思政课程和课程思政两个方面提出了符合本校实际的可操作的建议性意见。切实开展育人工作、做好资料搜整理、有效规范呈现成果是严老师对思政育人团队的期望。

学期临近尾声,三个年级都已进入复习阶段,如何提升复习课的效率,如何提升学生在复习课的获得感?针对这一问题,严老师走进课堂,与政治教研组所有成员一起观察杨玲玲老师的课堂教学。杨玲玲老师从知识梳理、易错判断、真题演练三个部分对“社会主义市场经济”进行了深入浅出的分析与运用。围绕课堂实施过程与实施细节,严老师与听课老师进行了深度的交流与探讨,并从复习课的基本范式、学生主体教师主导、高阶思维的培育路径等三个角度对课堂学习提供了具有实践操作价值的建议与指导。

目前的教学模式存在哪些问题?如何更好实施大概念教学?围绕这一话题,严老师以“大概念教学:熟悉的陌生人”为题进行了专题讲座,从什么是大概念教学,为什么要实施大概念教学,如何实施大概念教学三个纬度进行了风趣幽默的分析,通过这一话题,政治组全体成员更坚定了教学改革的信心,更明确了教学改革的实践操作方向。

古语有云,“如切如磋,如琢如磨”。课堂是教学的主阵地,教研是教学的生命线,我们将借助思政特色学校这一契机,继续深入推进项目研究,深耕课堂,深研教法,让大概念教学模式在课堂上真正落地生根!

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撰稿及摄影:谢燕萍

一审:王哲呈 二审:陆文莲 三审:张淼一


 
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