2022-2023学年第一学期课题研究期末小结

尹萍萍

时间过得真快，转眼一学期又接近尾声，我作为《互联网+背景下的高中地理资源库建设的行动研究》课题组的成员，现将本人本学期的课题研究工作简单总结如下：

一、制订计划，加强落实课题计划

开学初，根据学校课题组计划制定个人课题研究工作计划。并在工作中围绕本学期“概念图在地理问题解决教学模式中的应用研究”课题研究工作的中心任务，积极落实。并取得很好的成绩，本学期是课题研究的第二阶段，课题研究成果，已经初见弥端。

二、深入学习理论知识，不断提高研究水平。

一学期来，本人积极组织课题组的成员集中学习，撰写学习心得，钻研和谐课堂、师生共同利用概念图的理论知识。通过听课、交流等多种形式的学习活动，通过网络收集和学习与本课题有关的理论资料，分析研究，不断提高自己的理论水平，课题研究水平。

三、本学期课题研究成果

本学期在课题研究方面我主要做了以下几个工作：

1、学习教育理论，努力提高自身的理论水平。

2、每月按时组织课题组成员集中研究学习和集体备课活动，并认真撰写学习笔记。

3、根据课题组制定的研究计划，本人认真准备课题研究课，及时听取课题组其他成员的意见，不断地使自己上的课体现自己的研究意图。同时积极学习其他成员的课题研究课，博采众长，不断提高自己的研究能力。

4、跟踪观察学生个案，并及时解决学生的问题，在课堂和课后积极培养学生绘制概念图的良好习惯，每月都在详细做好观察笔录。概念图使用效果如何做好高一年级的问卷调查 ，能及时听取学生对概念图使用效果的评价。

5、每月及时把科研进展情况和个案分析发表在课题组邮箱内，以便课题组老师们共享。

三、及时总结，认真做好资料的收集和整理工作

课题研究课，是教师走向成功的开始，我能积极参与上课、听课和评课活动。一学期来，我积极参与课题组的上课、听课和评课活动。本学期，我上课题研讨课一次，并能提前把研讨课的教学设计和说课稿上传到课题组邮箱内，根据课题组教师的意见修改自己的教学设计。课后，我能虚心听取其他成员的意见，改进自己的教学方法，总结教学方法研究的点点滴滴。对于课题组其他成员的研讨课，我也总能认真听、认真记，诚恳的评价，撰写听课感受。通过评课、上课，我觉得自己收获很大，学到了很多新的教学理念。