本课题为江苏省教育学会2022年度的《基于大单元设计和项目式学习的物理学科实践研究》，本学期的研究计划如下：

9月份：课题成员围绕“大单元设计”、“项目式学习”和“学科实践”主题，进行深度的理论学习与合作探讨，定期进行讨论课或理论讲座，充实课题成员理论基础，积极参加学校组织的课题培训会，为后续课题实施做好理论基础。主持人完善开题报告，为开题做好准备。

10月份：本月内联系市教育学会完成开题。根据专家意见对课题研究计划进行调整。并鼓励组员积极参与校、区、市举行的各类教科研活动与各项评比活动，为形成论文等过程性成果做准备。

11月份：根据课题研究第一阶段计划，利用大数据手段分析学情，选择两个学情接近的平行班作为课题研究对象，开始进行学情具体分析。

12月份：完成两平行班的学情分析。

1、2月份：课题组成员依据学情分析情况进行讨论，商定合适的教学内容，并开始着手学科实践活动方案的设计。