教学是教师的生命线，不断提高教学水平是每一个教师向往、奋斗的目标，也是教师的职责所在。为了更好地激发生物组教师热爱课堂、深耕课堂的活力，提高课堂教学质量，9月7日上午，江苏省横林高级中学特别邀请无锡市锡山高级中学副校长钱敏艳来校开设讲座。

钱老师首先解读了高考评价体系，新高考基于学科特点，从基础性、综合性、应用性和创新性4个维度，对考生所表现出的核心价值、学科素养、关键能力、必备知识进行考查。生物科考查关键能力包括理解能力、实验探究能力、解决问题能力、创新能力。生物学试题的任务情境包括3类：生活、学习和实践情境，科学实验和探究情境，生命科学史情境。钱老师给大家提出教学建议：一是准确解读新增的学科知识内容；二是要活化知识，力戒死记硬背教材；三是要加强实验分析，教会学生学会知识创造；四是实验教学是理科教学的基本特质，在课标的指引下，保证基础实验的开设率，注重实验的开设，通过实验来积累实验操作经验。最后，钱老师以《物质跨膜运输》为例分析大单元教学如何进行单元规划和活动设计。全组老师与钱老师一起就实验开设中的困难，以及高三复习作业设计等问题进行了讨论。

引领示范，携手同行，方能致远。这次教研活动为生物组教师提供了新方法、新思路。我们全体教师将不忘教育初心、牢记立德树人的使命感、责任感，继续深耕课堂，播种希望！

（撰稿：张英 摄影：李军 审核：张淼一）