10月26日下午，常州市薛新洪名师工作室第二十次活动暨省“十四五”规划课题研究会议在省横中举行。

杨洁老师从单篇文本任务型阅读教学和“以写促读”角度为我们上了一节古诗赏析课。课文篇目是《山居秋暝》，老诗新上。课堂有新意，给予学生一个任务情境：学校文学基地文学长廊王维专题需要重新制作，大家就《山居秋暝》是否需要配画发生了争议，今天的会议大家来商讨这个问题。课前赞同配画的学生准备好了画作以及绘画构图理由，不赞同配画的学生也写好了不赞同的理由，课堂上在交流是否配画过程中，杨老师将“云空未必空、云空确实空、未隐处处隐、欲隐何曾隐”四句话融入课堂，对王维的著名诗作做了深刻而耳目一新的解读，最后回到诗画关系上，告诉学生配画关注观赏性还是专业性才是我们这次考虑的重点，但我们借此次机会重新认识了《山居秋暝》。课堂既关注了任务型教学又通过课前的画与写带领学生展开了新的阅读体验，以写以画来促读。

邵志娟老师上了一节高三作文升格课。邵老师以2022年高考真题为例，让学生亲自动笔为同学作文升格，从不同角度引导学生链接时代，关注生活；让思维通过关联词变得更清晰可视。同时提醒学生在作文中要有真思考，要有对人性的体察，可以上升到哲学的高度。邵老师的方法指导具有很强的操作性。最后的全文升格，得到了学生们的高度认同。

孔小波老师带来了一节妙趣横生的新诗鉴赏课。他为《立在地球边上放号》巧妙设置了一个情境，以郭沫若诞辰130周年为契机，设置三个任务：优劣版本大家选、新诗密码巧破解、换种眼光看郭诗，引导学生正确评价郭沫若的新诗。三个任务环环相扣，从解读诗歌的一般方法，到理解郭沫若诗歌的时代价值，最后上升到探讨好诗的审美标准，给学生上了一节既别开生面又扎实的课，为单篇文本的任务型教学提供给了很好的范例。

课后大家齐聚一堂，进行了研讨，薛新洪副局长肯定了这三节课的新意并且给我们提出了意见和建议，其他老师也就课堂涉及的课题提出了自己的认识。

“聚是一团火，散是满天星。”工作室一直注重教师的专业发展，强化示范引领作用，搭建各种平台，创造各种机会，助推老师们成长，提升教科研水平。工作室全体成员正充足“电”，备足“粮”，撑一支“砥砺奋进”的长篙，向青草更青处漫溯。

（撰稿：杨洁、邵志娟 摄影：邵志娟 审核：刘金波）