2022年6月29日上午，常州市教科研基地学校中期评估活动在横山桥初中举行，教师发展中心诸杰主任、王哲呈副主任参加了活动。诸杰主任代表学校就近一年多来教科研工作相关业绩进行交流展示，获得与会领导、专家以及兄弟学校教科研部门同志的充分肯定。

2020年9月我校申报常州市教科研基地学校成功。一年多来，学校教科研工作紧紧围绕市教科研基地管理的相关要求，结合学校发展的实际、教师成长的需求，开展了富有成效的工作，取得了较为可喜的发展。

诸杰主任主要就组织管理、队伍建设、课题研究、交流示范、特色建设五个方面结合学校教育科研实绩汇报我校基地建设：

组织管理方面，近两年来，学校健全了《省横中教师发展中心主任岗位职责》《省横中教育科研管理办法》《省横中课题组长职责》《省横中课题研究评估办法》《省横中教科研先进个人年度评比及奖励办法》《省横中教育科研奖励办法》等一整套制度。现已形成了“教研组有课题，人人有目标，年年出成果”的良好局面，教科研氛围比较浓厚。学校将教科研专项经费按规定比例纳入学校年度经费预算，并逐年有所增加。

队伍建设方面，近两年来，大批教师在职称和五级梯队荣誉上取得晋升，并在省、市、区各类评比中获奖。同时，学校成功申报江苏省“体·悟”物理课程基地，市普通高中拔尖创新人才培养工程重点项目“博通正行”卓越文科人才培养、市品格提升工程项目“以朴琢璞，大槐青年培育”，区前瞻性教学改革实验项目“基于学程案的作业设计质量研究”,区品格提升工程项目“以文化人，3C育人”，而且成功申报了省“十四五”规划课题1项，省电教课题1项，市级课题4项，区级课题3项，成功结题三项课题。

课题研究方面，近年来，学校围绕江苏省文学教育课程基地、江苏省“体·悟”物理课程基地打造了“双核心、多学科高度融合”的教学环境。依托两大骨干学科引领，文理各学科教学活动百花齐放，逐步形成了“文理并举”的课程融合发展格局。基于此，教师发展中心合理统筹教科研工作，规划了“核心引领、文理并举”的课题群。“核心引领”：以语文和物理学科课题作为文理学科课题的抓手，依托江苏省课程基地，语文和物理学科均有省级课题在研；“文理并举”：除了两门核心学科外，其他学科也均有市、区、校等各级课题在研。在此基础上，同时还有德育相关的综合性课题作为学科类课题的有益补充，形成了具有内在系统关系、层次分明的课题群。

近两年来，我校积极参与、承担市、区教科研活动。大市教研活动方面，我校主办了常州大市高三物理教学研讨会等活动；名师工作室活动方面，我校多次邀请各级名师工作室来校进行交流学习。教育部“国培计划”中小学名师领航工程陈廷华名师工作室、汪明江苏省物理名师工作室等各级学科名师工作室来校开展活动。联合教研活动方面，2020年，我校举办了 “推进全程导学，提升核心素养”的联合教研活动，2021年10月，学校联合省常中、省奔中、省武高、无锡市洛社高级中学、常州市田家炳高级中学、常州市横山桥高级中学等兄弟学校，隆重举行以“聚焦核心素养，打造优质课堂”为主题的公开教学研讨活动。

特色建设方面，我校所在的横林镇，原名“古槐滩”，质朴坚韧的槐树品质是省横中的文化特质。学校在多年的发展过程中形成了以“朴”字校训为核心的校园“和朴文化”、“根深叶茂，朴实无华”的省横中精神，省横中人始终以槐为身份标识，努力向上生长。在学校新一轮三年主动发展规划中，我们在“人文至善，和谐发展”办学理念基础了，提出“像槐树一样生长”的发展理念。同时，依托与省常中结对校的优势条件，共建共享教学资源，学校办学特色越发突出。

省横中教师发展中心将以本次顺利通过市教科研基地学校中期评估活动为契机，结合专家们的宝贵建议，取长补短，精益求精，促进学校教科研工作更好、更快发展！

（撰稿：王哲呈 摄影：王哲呈 审核：刘金波）