为进一步提高教育质量，实现高考稳步发展的目标，11月25日16:00，省横中在宝宸楼三楼党员会议室召开高三期中质量分析会。会议由年级组长华玉萍主持。校长周雪峰、分管副校长吴志平、课程发展中心孙红波主任以及高三年级全体教师参加了会议。

周雪峰校长肯定了高三现阶段取得的成绩，主要围绕“坚持目标导向，聚焦问题研究”这一中心作了讲话。他希望高三教师本着“对每一位孩子负责”的原则，细化目标，主动突破，增强干劲，谋求发展，要求年级组统筹谋划，高度重视，加强管理。针对优秀生和尖子生的培养、学生分层分类的指导、综合素质测评的工作以及学生能力素养的提高等多方面，周校长都作出了具体的指导。

吴志平副校长结合高三学生一次调查问卷，剖析高三学生的状态，强调了全体高三人要增强目标引领意识，着眼于长远发展。他特别提出“菜单式”培优工程的创想，希望年级组整体规划、落实行动，同时也要求备课组加强对学科研究的力度。

课程发展中心孙红波主任则是对高三期中作了全面而精细的质量分析，参考了上学期和各科的具体数据，提出了“保底线、增亮点”的要求。

高三是压力与动力并存的特殊阶段。如何调动学生积极性，如何提升学生奋发向上的精神面貌，是很关键的一环。班主任代表围绕“让班级精神起来”的主题进行了交流发言。高三（2）班班主任李凯老师结合学科差异性和学生构成特点，分析了班级的现状和措施，他强调了四个关键词：“信念”“期待”“热情”“行动”，希望通过思想上重视、氛围上营造，行动上落实，帮助和陪伴学生迎战高考。高三（13）班班主任沈玲老师认为新高考模式下的巨大挑战下，要高度重视语数外和小学科之间的落差和匹配度，针对本班基础不扎实、灵活运用能力不够的情况，要加强学风建设，定期开展主题班会；做好思想教育，调节学生状态；用常规管理规范学生行为；用目标引领方向。

基于学科基础的备课组建设在高三阶段尤为重要。备课组也针对本次期中考试的得失纷纷展开讨论。数学组钱恺华老师结合学生具体案例分析了试卷上呈现的问题，分享了调整措施：要加强对高考题的研究，进行有针对性的指导；加强解题教学研究补知识的同时帮学生“补心”。历史组曹维老师表示危机与契机共存，针对统一题型的不同问法和切入点进行了思路研究，指出了学生审题不细致、对文学化表述理解不透等问题，分析了后阶段的增长点。 政治组谢燕萍老师则提出要“带上温暖，继续拼搏”。她从基础知识的记忆与运用，审题能力的增强，意义类和启示类的思维训练等方面，指出要加强学习，做好命题研究，思考课堂样态的重构。

质量是学校立校之本，是核心竞争力。本次期中质量分析会不仅是对本学期教学工作的阶段总结和反思，更对下阶段教学工作提出的新目标和新设想，我们会一如既往脚踏实地抓教学，在实践中反思，在反思中进取，为创建有温度、有品质的教育而不懈努力！

（撰稿及摄影：陆文莲 审核：刘金波）