12月2日，省横中召开微型课题立项论证会议，会议由傅金泉主任主持主讲，参与课题申报的青年教师参加会议。

微型课题研究是一线教师运用相对简单的科学方法，对自身教育实践中具体而微观的问题、有意义的事件和有价值的困惑进行观测、分析和反思，从而发掘和把握日常教育现象之间的本质联系与规律的认识活动。

傅主任就每位申报教师的课题申请报告进行有针对性地逐一进行修改指导，从研究背景、研究目标、理论依据、研究内容、研究方法与步骤等方面详细指导更改。傅主任强调研究的切入点需要小而精，针对性强，研究的课题要扎根课堂教学实践，从实践中发现问题，通过课题研究来尝试获得解决问题的方法、策略或途径。傅主任要求每个课题组成员务必真研究，真实践，做好研究素材积累，形成一定研究体系，尽可能多的呈现研究成果。

（教师发展中心宣 摄影：王文洁）