2018-2019师徒结对师傅计划
师傅：李 军 徒弟：张亚平
一、 指导思想：
为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与张亚平老师（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动计划。
二、实施目标：
制定好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案，听课指导与简单点评，自我业务进修提高计划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
1、指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。
2、指导徒弟学习先进的教育教学理念。
3、积极参加青年教师基本功竞赛并获得好的名次。
4、指导学习如何积累案例、论文素材。
5、本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争获得好的名次。
6、指导徒弟上好课。
三、实施措施：
9月份
在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导。
平时每周互听1-2节课，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
鼓励，并指导徒步撰写江苏省学会论文。
10月份
鼓励徒弟积极参加学校的基本功竞赛，并用心准备10月下旬的区级公开课。
指导徒弟，多做高考20套模拟试卷，以及近5年来的高考真题，以便教学中把握好教学的重难点。
11月份
帮助徒弟，开展好期中考试的复习工作。并对期中考试试卷如何分析，给与一定的指导和建议。
向师傅提供1份典型教案，帮助土地指导备课方法以提高备课能力。
进行中期讨论交流，总结与评价前期工作，以帮助徒弟后期教学工作的有效开展。
12月份
帮助徒弟选定一本教育教学理论著作或3篇研究论文。
帮助并指导徒弟，积极开展课题研究
1 月份
指导徒弟，精心准备学期末的新教师汇报课
督促积极撰写师徒活动小结，以增强教育教学反思、研究能力
师傅与徒弟开展学期谈心活动，学习师傅的认真刻苦的敬业精神与严谨的治学态度，不断提高职业素养，并对徒弟提出工作期望。