2018-2019第一学期师徒结对计划
师傅：周琳 徒弟：朱海洲
一、指导思想：
为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与朱海洲老师（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动计划。
二、实施目标：
制定好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案，听课指导与简单点评，自我业务进修提高计划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
1、指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。
2、指导徒弟学习先进的教育教学理念。
3、积极参加青年教师基本功竞赛并获得好的名次。
4、指导学习如何积累案例、论文素材。
5、本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争获得好的名次。
6、指导徒弟上好课。
三、实施措施：
（一）在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。
教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对三位老师的辅导工作。
（二）关心徒弟的成长，认真分析徒弟的教学水平和业务能力，帮助徒弟探讨明确努力的方向。
具体安排：
9月份
在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导。
平时每周互听1-2节课，并客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
10月份
向徒弟提供1节示范课，并阐述该课的教学理念和设计意图。
鼓励徒弟认真参加学校的基本功竞赛，参与10月份的校对外公开课。
11月份
指导徒弟，多做高考20套模拟试卷，以及近5年来的高考真题，以便教学中把握好教学的重难点。
共同学习教育教学理论，鼓励徒弟积极参加教研活动，撰写教学案例和教学随笔及学科论文，争取获奖。
进行中期讨论交流，总结与评价前期工作，以帮助徒弟后期教学工作的有效开展。
12月份
向师傅提供1份典型教案，帮助土地指导备课方法以提高备课能力。
指导徒弟认真做好教学反思，认真总结经验，找出成功与不足，改进不足之处，不断丰富自己的教学方法。
1 月份
指导徒弟精心准备学期末的新教师汇报课
督促积极撰写师徒活动小结，以增强教育教学反思、研究能力
师徒教学相长、互动共进、共同提高。