交流高三数学复习思路 提升复习教学质量
——省横中特邀市教科院徐淮源副院长来校指导
12月7日下午，省横中教务处特邀常州市教育科学研究院原副院长徐淮源，为我校数学组进行主题为《高三数学复习》的指导与培训。下午第二节课，徐淮源老师与高三分管吴立忠和薛新洪校长，及数学教研组所有老师听了高三（2）班杨伟华老师的一节研究课，然后徐老师在行政会议室为我校数学老师作了《高三数学复习》讲座。
徐老师以数学的图例，从心理学方面分析了直觉会产生偏差，经验并不十分可靠。分析了数学老师教学中的“锚定效应”，指出我们老师要了解、规避、利用“锚定”，尽量实现更加科学合理的决策。
高三数学教学，占很大比重是“解题教学”。徐老师分析了高考试题要有区分度时，常有一下命制特点：一、增加密度；二、增加陌生度；三、有限提高灵活度；四、加强综合度。提出了教学四个环节对效果的影响：材料90﹪（优秀）-—讲解90﹪（优秀）——学生进90﹪（优秀）——学生出90﹪（优秀），各个环节虽然都优秀，但最终效果只有60﹪左右。因而，徐老师提出教学抓好源头，选题的三点建议：1、高考题为切入点，明确多年高考题的交集；2、高考题为样板，精选例、习题；3高考题为载体，解决疑难问题。
本次数学研讨活动程序简洁、内容充实丰富，对我们高三数学教学有很强指导作用，受到参会老师的一致好评。（撰稿：陈柳红 责编：张玲琴 摄影：戚锡宏）
