2017.9-2018.7学年第一学期师徒结对工作计划
朱惠芳
一、指导思想
为了加快青年教师的成长，深入开展青蓝工程，经校行政研究决定，由我和罗清结为师徒。“师徒结对”是我校全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，营造学习型学校的一项长期而深远的举措。师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我体现。我深深感到身上的责任和压力，我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们师傅们首先要做到：言传身教，率先垂范。
二、实施目的：
规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
三、实施措施：
1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
2、切实担负起对罗老师的辅导工作。做到每周听罗老师上一节课，课后及时给罗老师指出课堂中的得失，帮助她纠正不足之处。由于在同一办公室，我将给与罗老师一对一的具体教学指导，在备课、上课、辅导学生各环节以及教学研究方面予罗老师应有的指导。每学期至少为罗老师上两堂教学示范课
3、鼓励罗老师多听三个年级英语老师的课，学习他们驾驭课堂和管理学生的技巧。 通过听三个年级的课使罗老师尽快熟悉牛津教材的内容和不同模块的分布情况。
4、督促罗老师认真学习教育教学理论，写好学习笔记,学者撰写教育教学论文，努力提高理论水平。认真抓好教学过程中的基本环节，每星期给师傅上一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使罗老师在教学上又不断的提高。