经典的力量
——武进区高二语文阅读教学研讨活动在省横中举行
3月31日下午，武进区教师发展中心在省横中举行了武进区高二语文备课组阅读教学研讨活动。区教研室杨建芬老师、各校高二语文备课组长以及部分青年教师参加了此次活动。
我校杨洁和倪玉莲两位老师为大家展示了各具特色的阅读课堂。杨洁老师选择的课题是《兵车行》。她带领学生们以《兵车行》为例探讨杜甫的诗歌为什么称为“诗史”，杜甫为什么被称为“诗圣”。“诗史”部分围绕诗化的历史、诗中的史识、史笔的诗法来展开。“诗圣”从“位卑未敢忘忧国”的精神层面来讲。学生获得了文本知识的教学以及精神层面的熏染。倪玉莲老师上的是名著阅读指导课。选择了“关羽形象小说化”这个点展开，比较了关羽在历史上和小说中的不同之处，老师对关羽的各个时期的情节了如指掌，学生也能娓娓道来，最后上升到关羽形象的“忠义信智勇”孕含着中国传统文化的伦理道德理想，也是彪炳日月，大气浩然的华夏魂。课堂节奏紧凑，学生参与面广，虽然学生的水平有高有低，但学生大胆的表演和积极的参与是值得肯定的。
课后，两位老师就两节课谈了教学设想，各校老师就高二语文教学交流了各自的想法和做法。大家一致认为，分析学情、找稳立足点、稳扎稳打抓牢诗歌教学是当前的主要任务。名著阅读部分每周有序推进减轻高三负担也是当下最需要关注的。最后武进区教研室杨建芬老师作了前瞻性指导，提醒高二的老师在诗歌教学上要注意理解整首诗歌，要从诗歌的整体思路入手，不能分解太细失去诗歌宏观把握。在名著阅读教学上，各个学校要关注自己的学情，采取多种教学方法，激发学生兴趣，高二尽可能多的为高三减轻负担。
无论是诗歌还是名著，都是经典，经典阅读总是给与我们无限的能量。本次教学研讨活动为各校搭建了一个相互交流、相互学习、相互借鉴的平台，老师们受益匪浅。相信老师们在以后的教学中会更有方向、更有经验。（撰稿：杨洁 责编：张玲琴 摄影：戚锡宏）
