“最小的主任，最大的责任”，是班主任工作的真实写照。工作中，班主任除了要承受身体的疲劳，还要面对各种谈虎色变的班级危机，心理负担巨大。
班级危机一般包括两种类型，一是班风涣散，学风不浓，主因是班主任能力不足或责任心不强；二是对班级师生的生命、身体、心理、学习、人际关系等造成伤害或潜在威胁的各种突发事件。我们在此研究讨论的是后者。它们事先难以预料，出现频率低，但必须迅速做出反应并加以处理，具有发生的突然性、事件的冲击性、后果的破坏性、处理的紧迫性等特点。常见的有同学打架斗殴、顶撞教师、离家（离校）出走、财物失窃、同学早恋、厌学辍学、家庭变故、同学矛盾、自然灾害、疫情等。
对这类突发事件带来的班级危机，我们只有抱着“凡事预则立”的态度，在工作中防微杜渐，谨小慎微，及时发现和平息各种不良苗头。同时集中大家的经验和智慧，科学研究，寻找对策，建立预案。
为此，我们把“研究班级危机管理，提高班主任应对危机的能力”确定为今年的德育研讨会主题，一起思考，形成集体智慧。
参会老师需上交论文一篇，结合案例，对常见突发事件的类型、特点和表现进行理论概括，对突发事件的成因和预防进行理性分析，对突发事件的科学应对干预方式、反危机措施进行理性探索。各抒己见，集思广益。
期待您的参与！
附：征文要求：
1、全体班主任每人必须撰写论文一篇，副班主任及青年教师必写。论文要紧扣研讨会主题。
2、论文字数2000字左右。标题：黑体4号。关键词、摘要：宋体五号。正文：宋体小四。行间距：固定值18。
3、论文既要有理论性，又要有实践性、可操作性，在班级管理中具有借鉴和推广价值。切勿抄袭。
4、8月10日前发到“学校网络硬盘——德育处——2015研讨会论文文件夹”。
5、学校将会同有关部门对论文进行评比，对获奖者给予不同层级的奖励。奖项设置：一等奖30%，二等奖40%名，优秀奖30%。论文获奖情况将作为德育条线评优评先的条件之一。
5、具体开会时间、地点：另行通知。
江苏省横林高级中学德育处
2015-7-21