阅读《红楼》 感悟经典
——省横中文学教育课程基地举行经典读书活动
有人说，我们的时代是一个消解文字的时代、一个读图的时代。在这个“快餐文化”日益盛行的今天，现代人已经无暇顾及经典，如果不把经典改头换面包装得面目全非，是不会有人要看的，于是乎“三国”被水煮，“西游”被大话，经典阅读已渐行渐远。
清华大学钱理群教授提出：阅读经典，就是要用人类、民族文明中最美好的精神食粮来滋养我们的下一代，使他们成为一个健康、健全发展的人。钱教授提出的阅读是根植于文本，而非依靠戏说、他说。为此，省横中文学课程教育基地读书小组就开展了阅读经典名著《红楼梦》的活动。
《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说作品，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。除了贾、林、薛三者的爱情纠葛，它更吸引我们青少年的是文中那逼真而又极具味道的生活描写。《红楼梦》里面大事件和大波澜都描写得非常出色，故事在进行，人物性格在显现，洋溢着生活的兴味，揭露了生活的秘密。正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，读书小组的成员也在阅读前十回过程中各有所悟。
周立同感叹于宝黛间的爱情，他们的爱情是建立在灵魂的契合之上。围绕在宝玉身边的女子何其多，然而龄官的眼泪却让他知道愿意用泪葬自己的人终只有一个林妹妹。而当“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井残垣，良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”一字不落地吹进林黛玉耳中时，她的灵魂不期然与贾宝玉的灵魂到了一处，而等到她随口念出那首葬花吟，感慨生命的奢华与残忍时，竟能让贾宝玉意乱情迷，恸倒在山坡上，他们这一刻的相通，是两个有着共同的生命哲学的人的相通，这其实才是宝黛爱情的真正主旋律。
姜瑜同学则感叹于曹雪芹的匠心独运，例如秦氏的病，到了《红楼梦》第十回，她突然生病了，她为什么好端端地突然就焦虑了，就抑郁了？得病得的怪，看病的方式也很古怪。最后就来了一个张友士，《红楼梦》的人名都是采取谐音、暗喻的命名方式。 “张友士”显然他谐的是“有事”这两个字的音，那么这个姓张的，他有什么事呢？到宁国府来了，他有事，他有什么事？他论病细穷源，论的什么病？他穷的什么源？值得探究。就说明秦可卿是一个身份上具有某种阴谋色彩的人物，她在皇族和贾家之间具有某种红娘的作用，具有某种媒介的作用，她得病她突然焦虑和抑郁并不是因为贾家的人对她不好，是有她自己的背景方面传来的重大的原因。所以说，忽然来了一个重量级人物给她看病，这个人物表面上说是冯紫英的一个朋友，目的是上京给儿子捐官，而所具有一个奇怪的身份却是太医。而在书中处处可见这种暗喻、伏笔。
《红楼梦》短短的前十回就让读书小组的同学感悟到了经典的魅力，更感受到了阅读的乐趣。当然，我们去阅读经典，不断扩展自己的视野，需要一种持之以恒的精神，经典不是一次、两次阅读就可以完事大吉的，一部经典是很耐读的。每一次阅读，我们都会读出新的味道，因为我们在每次阅读时，都会有新的知识背景、新的视野产生，这也是经典永恒的魅力所在。（撰稿人：王敏 责编：张玲琴 摄影：王敏）
