常州市2015届高三期末分析会在江苏省横林高级中学召开
2月8日上午，常州市2015届高三期末质量调研情况分析会在江苏省横林高级中学召开。各辖市区分管局长、基教科科长、教研室主任，全市高中校长、分管校长参加了本次会议，市教育局丁伟明局长、常仁飞副局长出席了会议，会议由常州基教处戚宝华处长主持。
会议首先由市教科院语数外三位教研员就本次高三期末考试进行质量分析。语文教研员周於提出要淡化对知识记忆内容的考查，进一步强化命题的语文能力和语文素养立意；打破以往命题的套路，重点考查学生对文本的细读和感悟。数学教研员孙福明提出复习策略要合理有序；课堂组织要落脚能力；高考研究要把握规律，真正做到强化思维，精致解题；提升能力，优化思维。英语教研员宋德龙在详细分析数据后提出英语学习要依据语言规律来组织复习资料、安排复习体系，要重视课堂教学的指导性，要在理念和机制上登上新高度。教科院徐淮源副院长首先作了考试情况的分析报告，接着分析了存在的问题：区域教研有表面化问题，校本教研有形式化趋势，教学方法有简单化特征，学生学习的主动性有待提高。最后，友情提醒校职能部门要创新履职，要激发学生的主动性，要激活教师的创造力。
会议首先由市教科院语数外三位教研员就本次高三期末考试进行质量分析。语文教研员周於提出要淡化对知识记忆内容的考查，进一步强化命题的语文能力和语文素养立意；打破以往命题的套路，重点考查学生对文本的细读和感悟。数学教研员孙福明提出复习策略要合理有序；课堂组织要落脚能力；高考研究要把握规律，真正做到强化思维，精致解题；提升能力，优化思维。英语教研员宋德龙在详细分析数据后提出英语学习要依据语言规律来组织复习资料、安排复习体系，要重视课堂教学的指导性，要在理念和机制上登上新高度。教科院徐淮源副院长首先作了考试情况的分析报告，接着分析了存在的问题：区域教研有表面化问题，校本教研有形式化趋势，教学方法有简单化特征，学生学习的主动性有待提高。最后，友情提醒校职能部门要创新履职，要激发学生的主动性，要激活教师的创造力。
随后，常仁飞副局长从本届高三从期末考试数据出发，首先指出了本次活动的意义和价值：通过分析和比较数据，找准自己的位置，发现存在的问题和不足，思考解决对策；通过交流，促进相互启迪，在思想碰撞中，引领未来的教学实践；如何集聚方方面面的力量使复习备考水平更高、高考质量更好。接着，他提出了期待和建议，并希望教科研部门要提高研究能力，发挥指导、引领的作用；学校校长要思考如何专业、科学地领导各学科的备考复习。
最后，丁伟明局长作了重要讲话，他说，高考就像一次万米赛跑，我们已经到了最后5圈，第一方阵是引领、责任、担当者，第二方阵在寻求突破，孜孜求进，三四方阵在守住底线，全力以赴。面对竞争，每个学校的行动和策略是不一样的，要找准自己的位置和方法。要创新方式和方法，通过转型来提升我们的品质。要承担时代赋予的责任，做一个引领者，智慧前行。
此次会议从数据出发，全面分析和诊断了高三上学期教学质量，通过发现问题，反思不足，并提出了实施策略和改进意见，更好地谋划了下学期高三的复习工作。会议准备充分，内容务实，这是一次教育智慧的分享，相信2015届高三在每一位教育工作者的努力下将更加辉煌！（撰稿：省横中 张玲琴 责编：吴志平 摄影：戚锡宏）
