沟通——架起班级管理的桥梁
——省横中隆重召开第二十五届德育工作研讨会
班主任管理水平的高低直接影响了一个班集体。其中，沟通的艺术和艺术地沟通是一名班主任应掌握的重要专业技能之一。为充分发挥沟通艺术在班主任管理中的作用，全面提升班主任德育管理水平，8月29日上午，省横中隆重召开了第二十五届德育工作研讨会。本次会议的主题是：沟通艺术在班级管理中的作用。会议由德育处蒋英娇副主任主持，新一届班主任、副班主任及全体行政参加了会议。
曹维、徐国松、查君蕾三位班主任代表结合自己的班主任工作实践谈了切身体会。三位班主任一致认为：沟通是用真诚赢得学生，用真心体贴学生，用慧心引领学生。副班主任代表薛娜老师与大家一起交流了她担任副班主任的所想所感。
德育处徐国松副主任对本次研讨会论文征集情况进行了通报，表彰了优秀论文获得者，感谢了广大老师对本次德育研讨会活动的支持，希望广大德育工作者要在理论上善于总结，在实践中勇于创新，提升班级管理水平。徐国松副主任还详细解读了《江苏省横林高级中学学生会检查细则》。
张秋萍副校长宣读了2014—2015学年度新班主任和副班主任名单，全体正副班主任领到了红红的聘书，这是一份沉甸甸的责任。
德育处金永春主任对本学期的德育工作提出意见：班级管理不蛮干，提出要科学管理；班主任工作不是临时工，强调要做学习型班主任；副班主任要利用平台，有所作为。
张秋萍副校长就新形势下的班主任工作提出三点建议：要正确看待班主任工作，提出没有班主任工作经历的老师，是教育生涯的一种遗憾；要明确班主任的职责和作用，做让学校、家庭、社会满意的班主任；要以过硬的素质、良好的形象、高尚的职业操守和宽严相济的工作原则争做优秀的班主任。
最后，秦春华校长发表了重要讲话。秦校长强调了沟通在班级管理中的重要性，并提出三个观点：沟通并不一定是语言，还可以是文字和关注；沟通并不一定都是特殊学生，还应该面向全体学生；沟通不一定都是要动之以情晓之以理，应视具体情况，有时批评教育也是沟通的一部分。最后，秦校长提出三句话与在场各位老师共勉：不要等待、不要在别扭的事情上纠缠、你的付出会在异时异地得到回报。
本次德育研讨会的内容丰富而充实，它更新了我校德育管理队伍的思想，指明了我校德育工作的方向与途径，将引领我校德育工作再上新台阶。（撰稿：蒋英娇 责编：张玲琴 摄影：戚锡宏）
