班级管理是学校教育工作的重要组成部分，是班主任的重要职责之一，其好坏直接影响着学校教育管理工作，更影响着学生的今后的发展前途。为了真正体现教育是“为了每个学生的发展”，“为了学生的终身发展”的理念，有效地促进良好的班集体的形成，同时使学生学会合作，学会管理，学会学习，学会竞争，学会自励，真正做到全面发展，真正使班级管理走入素质化的轨道，我校大力倡导在班级管理中发挥“合作学习小组”的作用，形成了“合作学习小组”的新班级管理思路。
一年多来，在学校领导的高度重视下，在全体任课老师尤其是班主任和副班主任的共同努力下，“合作学习小组”在我校班级管理中取得了日益明显的效益，并形成了一些各具特色的经验和做法。为了进一步巩固成果，继续推进班级合作学习小组建设，深化全体德育工作者对班级合作学习小组的认识，本届德育研究会的主题确定为：“合作学习小组在班级管理中应用的研究”。各位老师既可以总结班级合作学习小组的建设和管理经验，也可以探索具体实施途径，挖掘合作小组在班级管理中的新内涵，还可以提出在建设和管理过程中存在的困惑等，各抒己见，畅所欲言。
期待您的参与！
附：征文要求：
1、全体班主任原则上每人必须撰写论文一篇，副班主任及青年教师必写。论文要紧扣研讨会主题。
2、论文字数2000字左右。标题：黑体4号。关键词、摘要：宋体五号。正文：宋体小四。行间距：固定值18。
3、论文既要有理论性，又要有实践性、可操作性，在班级管理中具有借鉴和推广价值。切勿抄袭。
4、8月1日前发到“学校网络硬盘——德育处——2013研讨会论文文件夹”。
5、学校将会同有关部门对论文进行评比，对获奖者给予不同层级的奖励。奖项设置：一等奖30%，二等奖40%名，优秀奖30%。论文获奖情况将作为德育条线评优评先的条件之一。
5、具体开会时间、地点：另行通知。
江苏省横林高级中学德育处
2013-6-30