诗歌须读，韵味须品
——记半亩方塘诗社第三次活动
诗歌是需要美读的，因为作者深涵于隽秀文字中的情感是蕴藉的，是需要演绎的，所以诗歌的一大表现方式便是朗诵。
但朗诵诗歌除了需要理解诗句本身的意义及蕴含的丰富情感之外，还需要朗诵者本身具有一定的语言表达能力，而这种能力是现在高中生普遍比较薄弱的，所以今天的诗社活动中朱老师带着诗社成员们开展了一堂生动的“朗读训练课”。
朱老师用一个个生动鲜活的例句教会学员们如何在朗读中适时的停延，如何把握文句的重音，如何在不同的语速中感受同一段文字带给人的不同感觉，以及如何变换语调来向听者传达不同的意思。从“无鸡鸭也可无鱼肉也可惟蔬菜不可少分文不取”的不同断句方式，我们感受到了两个截然不同的“私塾先生”的精神境界。在“妈妈把饺子都包好了”这一句平凡的语言中，我们用不同的重音，读出了多达四五种不同的情感倾向。整堂课不时传出一阵阵哄堂大笑，欢乐的笑声传递出来的更多的是大家对诗歌朗读的热爱。
朱老师带领我们走进了一个光怪陆离，多姿多彩的朗读世界。使我们见识了汉语言文字的不凡魅力。我们因生在这样一个伟大的诗的国度而骄傲，我们更因能够拥有这样变幻多姿，历史悠久的诗歌文化而骄傲。
诗歌须读，韵味须品。让我们一起过有诗意的高中生活！ (撰稿：朱焱明 责编：张玲琴 )
