省横中“青蓝工程”实施方案
一、指导思想：
为加大对青年教师的培养力度，指导和帮助青年教师尽快成长，努力提高青年教师的教育教学水平和教科研能力，促使青年教师达到“一年合格，三年成才，五年骨干，十年名师”目标要求，学校特聘部分骨干教师，充分发挥其示范作用和传、帮、带作用，实施“青蓝工程”，以加快建设一支“数量足够，素质优良，结构合理”的高质量师资队伍的步伐，为学校可持续发展奠定扎实的基础。特制定本方案。
二、培养目标：一年合格，三年成才，五年骨干，十年名师。
三、实施办法：
（一）成立“青蓝工程”领导小组
1、领导小组
组 长：王奕飞
副组长：徐明悟、张秋萍
成 员：潘加成、傅金泉、沈克明、陆明亮
（二）聘任指导教师。
采取教师个人报名和年级、教研组推荐相结合的办法，由“青蓝工程”领导小组根据指导教师条件，确定指导教师。
1、学科指导教师条件：
（1）政治合格、思想进步、作风严谨、师德高尚；
（2）具备中学一级教师以上专业技术职务；
（3）教育教学能力强，学科教学具有示范带头作用，所教学科成绩突出，并获得同行认可；
（4）教育科研能力强，近三年至少有1篇以上论文在县级以上刊物发表或交流，并能独立或参与校本课程建设；
（5）区级以上“学科带头人”、“骨干教师”、“教学能手”优先。
2、班主任指导教师条件：
（1）担任班主任年限5年以上。
（2）任班主任期间至少1次以上被评为校级以上优秀班主任。
（三）确定徒弟。
1、学科徒弟：工作三年以内的青年教师。
2、班主任徒弟：班主任工作年限不满3年（含）的青年教师。
（四）每学年初学校举行一次“青蓝工程”师徒结对仪式，发给指导教师聘书，并与徒弟签订“师徒协议”，明确指导教师、徒弟职责。
（五）领导小组定期或不定期跟踪检查指导教师与徒弟履行职责情况。
四、指导教师职责：
1、制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定成长计划。
2、言传身教，指导徒弟树立崇高思想、认真刻苦的敬业精神、严谨的治学态度。
3、指导徒弟制订学期教学计划或班主任计划；按《考核细则》要求开展业务研讨活动，帮助徒弟提高教育教学能力。
4、每学期听徒弟10节课，并进行评析、指导，提高其课堂教学能力。（包括班会课）
5、每次考试后帮助徒弟认真进行分析总结。
6、帮助徒弟每学期开设2节汇报课，每学年参加1次青年教师基本功比赛。
7、每学年帮助徒弟选定一本教育教学理论著作或3篇教育教学研究论文，指导徒弟阅读并写出阅读体会。
8、每学年指导徒弟写1篇质量较高的教育教学论文，提高徒弟的教科研水平。
9、每学期和徒弟共同写1篇师徒结对活动小结。
五、徒弟职责：
1、每学期在指导教师的指导下，制订教学计划或班主任工作计划。
2、主动向指导教师学习，不断提高职业道德水准和教育教学能力。
3、定期向指导教师提供教案，请指导教师指导备课方法，提高备课能力。
4、按《考核细则》要求听指导教师课，主动请指导教师评课，不断提高课堂教学能力。
5、每次考试后要主动地请指导教师一起做一次试卷分析总结。
6、每学期请指导教师听自己2节汇报课(包括主题班会课)，每学年参加1次青年教师基本功比赛。
7、根据自身实际和教学需要，制订读书计划，其中每学期至少读1本教育教学理论著作或3篇教育教学研究论文，并写出阅读体会。
8、每学年写至少1篇质量较高的教育教学论文，在指导教师指导下提高教科研水平和能力。
9、每学期和指导教师共同写1篇师徒活动小结。
六、管理和评价：
1、“青蓝工程”工作由校长全面负责，分管校长具体负责。教科室、教务处、德育处负责日常管理和考评。
2、学校制定《省横中“青蓝工程” 学科教学考核细则》、《 省横中“青蓝工程” 班主任工作考核细则》 。教科室、教务处、德育处不定期对师徒结对活动进行检查、抽查，及时掌握有关情况。采取自查、自评和各处室考评相结合的办法，每学期对师徒结对活动进行考核评价。
3、学校每学年召开一次总结会，评选一批优秀指导教师和优秀徒弟，予以奖励表彰，并在年度考核、评优评先、职称评聘、学习考察培训等方面给予优先考虑。
4、中途因故需要更换指导教师或徒弟由领导小组协调处理。
七、”青蓝工程”量化考核细则：
省横中“青蓝工程” 学科教学考核细则
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考 核 内 容
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考核要求
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考评办法
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自查分
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考评分
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1、指导教师课堂向徒弟开放，每周师徒必须互相听课
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徒弟每听1课得1分、每学期必须听满20课。超过1节加1分，少听一课扣2分。
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查听课笔记
（教科室）
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指导教师每听课1节得1分，每学期必须听满10课，少听一课扣2分。
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查听课笔记
（教科室）
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2、每两周师徒之间开展一次业务研讨活动。（含备课、评课、指导批改作业）
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以10次为满分，每次
1分。
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查相关记载
（教务处）
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3、指导教师每学期应指导徒弟制定教学计划，进行质量分析。
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教学计划1份得1分，质量分析4次得4分。
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查相关记载
（教务处）
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4、指导教师每学期指导徒弟上好两节汇报课，并作好听课、评课记录。
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每次5分。
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查相关记载
（教科室）
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5、徒弟每学期在指导教师指导下至少要出一份有质量的考试试卷，并经指导教师、学科组长、分管主任审阅认可。
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试卷质量8分
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交教务处备查
（教务处）
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6、每学期期末，师徒各自对活动开展情况作出专项总结。（含徒弟的自我鉴定和指导教师对徒弟的思想、工作的鉴定）
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态度认真、总结详实5分
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交教科室备查
（教科室）
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各项考核总得分
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省横中“青蓝工程”班主任工作考核细则
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考 核 内 容
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考 核 要 求
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考评办法
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自查分
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考评分
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1、青年教师所带班级班风好，各项常规管理措施落实到位。
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经综合考核，根据在本年级的相
对位置给分，每学期10分（每月2分）
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德育处根据班级常规考核分数位次给分
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2、指导教师每学期应指导青年教师制定班级工作计划，进行专题小结，撰写德育论文
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班务计划5分；德育论文或专题小结5分；德育教育课件制作5分
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教科室、德育处考核
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3、指导教师每学期应指导徒弟上好一节班会观摩课
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课后上交班会课材料，每节5分
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德育处考核
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4、指导教师对青年教师开展业余活动的指导每学期不少于两次
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每次5分
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依据活动材料上交给分
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5、徒弟每学期至少应有一份质量较高的班会活动方案
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根据方案水平高低评分，每份5分
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德育处考核
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6、每学期末师徒双方对开展“青蓝工程”的情况进行小结
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双方的小结齐全，总结详实 5分
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德育处考核
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7、德育“青蓝工程”情况应有详细的记载以便有关部门考核
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双方听班会的记载、班务计划、工作总结等相关资料齐全5分
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德育处考核
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八、加分
（1）参加各级评优课、基本功竞赛获奖，分别按以下方法计分：
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一等奖
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二等奖
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三等奖
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校
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3
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2
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1
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区
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4
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3
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2
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市
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5
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4
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3
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省
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6
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5
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4
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国家
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7
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6
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5
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（2）、论文。每学年撰写一篇教学案例和论文，分别按以下方法计分：
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一等奖
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二等奖
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三等奖
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校
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3
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2
|
1
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区
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4
|
3
|
2
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市
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5
|
4
|
3
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省
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6
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5
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4
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国家（CN）
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7
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6
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5
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（3）、各级表彰。该徒弟能获得校、县、市、省各级优秀班主任或优秀教师称号的，每次分别得2、3、4、5分，不封顶。（共5分）
江苏省横林高级中学
2013年4月