他山之石，可以攻玉
——记高一年级班主任会议
实践是检验真理的唯一标准，但真理却是在无数次的实践中总结概括出来的。10月21日晚，高一年级以视频讲座的形式举行了一次别开生面的班主任例会。
例会由徐国松副主任精心选择了田丽霞谈班级管理中的辩证法的视频。田丽霞，大学本科毕业，中学高级教师，河北省石家庄市42中学高中语文教师，班主任，石家庄市高中语文兼职教研员，河北省心理学会会员，教研成果有“阶梯式语文学习法”等，荣获全国著名优秀班主任、百位科研名师等称号。田丽霞老师总结自己多年的班主任经验，形成了“田丽霞班主任工作法”。
在《班级管理中的辩证法》一章中，田丽霞老师提出新班主任常存的误区：对学生的要求太过理想化。班主任需要遥控学生，这是一个漫长的过程，不能操之过急。在这个过程中，班主任要做到“五勤”。第一，腿勤。高一学生是初中生的延续，具有孩子爱玩爱闹的天性，因此，班级管理的第一战就是规范教育。在高一阶段班主任要做的就是腿勤，勤到班；第二，眼勤。班主任到班应该养成细心观察的习惯，到班一两分钟就要对本班的卫生情况与学生情况了解个大概，特别要关注一些学生的异常举动；第三，嘴勤。对待一些常见的卫生清洁问题和学生的个人习惯问题，一定要做到现场办公、随时纠正；第四，手勤。田丽霞老师回忆了带领孩子们清理厕所的故事，面对脏乱的厕所，田丽霞老师首先承认孩子们的不足，其次讲究“言传不如身教”，亲自清理，在这样的“示范作用”下，一群城里的孩子竟然能认真清扫厕所；第五，脑勤。班主任工作是一项斗智斗勇的工作，但班主任也是人，也会有情绪变动。田丽霞老师提醒，班主任不要在自己情绪激动的时候去处理事情；在面对突发事情时，一定要做到“三管”：管住手、管住嘴、管住情绪。
在一个多小时的视频培训中，我们听到最多的字眼就是“思考”。的确，人是能思想的苇草。班主任要用心，更要“动”心。只有多思考，才能变“苦”干为“巧”干，才能做到事半功倍。在高一年级德育工作会议里，是不是爆发出笑声与掌声，班主任们听的十分关注，时有笔端飞舞在笔记本上。
他山之石，可以攻玉。我们只有不断思考，不断从各个方面汲取营养，才能将我们的班主任之路做得更加稳健。(撰稿：王 敏 责编：张玲琴 )
全神贯注 不漏分毫
认真倾听 笔端飞扬
总结概括 明确要求