教务处关于老师参加教研活动的几点意见
1、每个老师要准时参加教研活动，不得无故缺席、迟到、早退，教研组长每次要点名；
2、每位老师要带好“三纲一本一案”，即：《09江苏省高考说明》、《09江苏省学科教学要求》、《学科课程标准》、课本、要研讨的学案，其它在研讨中需要参考的资料均带去；
3、每位老师要把本备课组要研讨的学案（通常为下周要上的学案）要做一遍，对学案认真研究推敲，做好发言的准备，研讨时，每位老师都要发言；
4、主备老师要详细说明自己的学案制作意图，说清楚每个环节的设计思路，不能大而化之，粗略的一带而过；
5、集体研讨后，主备人要按照大家商定的意图，对学案进行重新修订，并负责油印工作；
6、上课后，主备人还要征求大家的意见，对学案进行再修订，修订后的学案统一储存在备课组长的电脑内；
7、请各教研组或备课组每周活动后，都要对本次活动进行一次报道，主要内容有：本次活动的形式、内容、教师参与情况、亮点、收获、不足、困惑等。报道的电子稿请及时发送给教务处网络硬盘对应的文件夹内，教务处将择优在《省横中“学案导学”工作简报》中刊登，也将作为评选优秀教研组、备课组的一个条件；
8、教务处出台《省横中教师参与教研活动评价表》，对各位老师参与校本教研进行详细的考核，由教研组长、备课组长每月进行一次考核，将作为教师常规考核的一部分，将来与绩效工作挂钩。
附：
省横中教师参与教研活动评价表
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被评人姓名 |
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学科 |
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任教年级 |
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是否组长 |
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评价项目
评价内容 |
现 状 |
建 议 |
评
定 | |||||||||||
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学案编制
30分 |
①能积极参与本科目的学案编写工作，态度认真，工作仔细；
②作为主备人编写的学案格式符合要求；
③作为主备人编写的学案质量较高，设计合理，符合我校学案导学教学要求；
④难易适中，具有层次性；
⑤没有任何差错，深受学生欢迎。 |
优：绝大多数学案符合要求
良：过半数学案符合要求
中：少数学案符合要求
差：几乎都不符合要求 |
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等级：
得分： | ||||||||||
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集体研讨40分 |
①积极参加教研组、备课组活动，不迟到，不早退，有准备；
②作为主备老师要详细说明自己的学案制作意图，说清楚每个环节的设计思路，在组内能及时交流，说出自己的想法；
③集体研讨后，作为主备人能按照大家商定的意图，对学案进行重新修订，油印工作到；
④上课后作为，主备人能主动征求大家的意见，对学案进行再修订，修订后的学案能及时储存在备课组长的电脑内；
⑤在各种场合能经常与同备课组老师探讨教学导学的有关问题。 |
优：基本上都能达到
良：有一项未做到或有两项做得不好
中：有两项未做到或有三项做得不好
差：达不到中等要求 |
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等级：
得分： | ||||||||||
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听评课. 30分 |
①每周听课不少于两节，作好听课记录，写出交流意见；
②按照学校安排，能认真开设公开课，准备充分，态度端正；
③评课时积极主动发言，并列举出案例分析或意见、建议，说出自己的想法；
④听课记录记载详实，字迹工整，有自己的想法；
⑤经常与同班老师讨论学生，与同科老师探讨教学等。 |
优：基本上都能达到
良：有一项未做到或有两项做得不好
中：有两项未做到或有三项做得不好
差：达不到中等要求 |
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等级：
得分： | ||||||||||
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综合
评价
等级 |
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综合
评价
得分 |
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教务处意见：
（盖章）
年 月 日 | ||||||||||
备注：此表为学校对教师进行教学常规考核的一部分，由教研组长、备课组长填写，教务处审核，每月一次。入被评价教师的个人业务档案。