坚定信念，于合作学习中进行教育转型
——记高一年级班主任例会
10月14日晚上六点，高一年级班主任例会照常在年级德育活动室召开，本次会议的主题是“坚定信念，于合作学习中进行教育转型”。
合作学习小组的组建与运行是高一年级九月“学风建设月”的重点内容，也是一项需要常抓不懈的日常工作。在一个多月的建设期间，各班收获了一定的成果，当然也出现了各种问题。高一年级班主任例会邀请到了校长办公室吴志平主任，吴主任结合多年的实践与探索经验对高一年级合作学习小组的建设作了有针对性的指导。
吴志平主任认为，首先应该坚定信念，坚持走学生“自主学习”“合作发展”的成长道路。其次，班主任在引导过程中，应做到“三要三不要”。一是要真正转变观念，不要简单地模仿形式。转型首先是一个观念问题，其次是一个创新问题。横中的教育转型就需要我们横中人自己开动脑筋，挖足心思，走出一条具横中特色的教育之路来。二是要有效发挥教师在学习管理中的作用，不要完全让学生自主管理。学生的自主管理是一个理想化的状态，但学生的观念、处事方法、执行力等都存在着很大的不足。教师应该在一旁保驾护航，在这里除了班主任，任课教师的作用也不可小觑。此外，还可以组织学生以合作学习小组为单位，将自己的问题主动“暴露”在任课老师面前，方便任课老师进行更有针对性的指导与教育。第三，要努力寻求解决问题的方法，不要老是停留在“发现问题”上。针对小组合作学习课堂效率不高，学生盲目讨论这一问题，应该让学生从思想上有统一认识；要注意选好小组长并对小组长进行专门的培养；小组合作，学生讨论但不能丧失独立思考的能力；要注意学习氛围的营造，如小组宣誓、黑板报设计、主题班会的活动安排等等，都可以将小组合作思想贯穿其中。最后，吴志平特别指出，在整个合作学习小组建设过程中，班主任应该坚定信念，多一些耐心、恒心、巧心，从“头”开始，将教育转型的理念根植横中的教育沃土。
近一个小时的讲座，所有与会的领导和班主任老师听得很专心，记的很投入、谈得很入心。吴立忠副校长对吴主任的话进行了高度的评价，各班主任也结合讲话谈了各自的心得。最后，主持会议徐国松副主任对吴主任的讲话表达了感谢，同时对高一班主任的下阶段工作进行了指导。一要坚定信念；二要在实践中加强思考与过程性管理；三要继续巩固与加强基础德育管理。在会议的最后，徐国松副主任发放了《高一年级班级学习小组实施方案》，对班主任工作进行了进一步的指导。
我们相信，只有坚定信念，在实践中不断地发现问题、解决问题，我们才能从“头”开始，真正踏出省横中教育转型的第一步。（撰稿人：王敏 责编：张玲琴）
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